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    宋清清继续用英文回答不是。

    英语老师更惊讶了，问：“你高中的英语老师是哪个大学毕业的？”

    宋清清说：“我们当地的师范专科学校。”

    英语老师又让宋清清把第二课的文章读一遍。

    宋清清还是和刚才一样，看了一眼，然后开始读，整篇课文下来，她也就看了四次，就把课文读顺了。

    英语课下课后，宋清清被同学团团围住，问她学英语的经验。

    他们专业的都是理科生，哪怕是考上了全国最好的大学也会有弱项，相对来说，英语就是他们的弱项。

    开学至今，他们也在老师那里获得一个信息——想要获得更多的知识，学习英语很重要。

    崇拜的声音里，赵小淼的声音就显得有些刺耳，她说：“宋清清，你该不会是开学前，借了大学英语的课本，把课文全背下来了吧？”

    宋清清说：“没有，我暑假挺忙的。”

    中午吃饭的时候，宋清清说到阿斯伯格综合症，她其实也有点怀疑自己是不是属于这一类患者，只不过她的情况稍微好一点，她的其他方面并没有受影响。

    为什么会觉得自己是阿斯伯格综合症呢？宋清清很小的时候就发现自己语言方面很有天赋，而且记忆力方面也比一般人强。高中的英语老师的水平其实很一般，但是她把课本看下来，基本的语法就掌握。

    高考前，秦老师让她多背背英语单词，她很轻松就把一本词典背下来。

    还有季大哥给的笔记，她看完也能背下来。

    军训前，他们就领了课本。拿到英语书的时候，宋清清就像是以前领到崭新的语文课本一样，想通过里面的文章了解自己没接触过的世界。

    看了一遍，她也记住了。

    显然赵小淼不信，其他同学也有人怀疑。

    不过大家都有自己的目标，也几乎都是成年人，没人再说些什么。毕竟他们学校的牛人很多，惊讶不过来。

    彭芳对宋清清倒是特别信服，她说：“清清，你应该就是那种特别有语言天赋的人吧？我听说过，有些人能过目不忘。研究所里有些很厉害的工程师就是这样。”

    下午他们只有两节课，下一节课刚结束，大家收拾课本时，一个头发有点凌乱、胡子显然也几天没刮、两眼无神的人出现在教室门口，“请问哪个是宋清清同学？”

    “宋清清，有人找。”

    正琢磨一会去学校图书馆转一圈的宋清清看向站在门口的人，她不认识啊。
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