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    （同桌：是，我知道了。）

    （同桌点点头，委屈地坐在了椅子上。）

    （你闭上嘴巴，默默思考。）

    （你本以为是同桌在课堂哭泣、交头接耳，违反了课堂纪律，原来是因为说了“这里不是我的家”而被老师警告。）

    （“阳光小区的住户们相亲相爱”、“家庭成员应该守望相助”。）

    （同桌应该是触犯了这两条规则？）

    （不过，这两条规则都并非明确的硬性规则，倒更加像是一种规劝和宣传。）

    （同桌擦了擦自己的眼泪，一言不发。）

    （老师抱着一堆教具走上了讲台，你注意到他的手里全都是一些纸条和卡片之类的东西。）

    （老师：同学们好，我是你们的老师，你们可以叫万老师。如果想要在阳光小区好好地生活下去，请你们一定要好好听课，学习知识。）

    （老师拿出一张纸条，贴在黑板上。）

    （纸条上写着一个“红”字，但是字体的颜色却是绿色。）

    （老师：这个字是什么颜色？）

    （学生们：红……绿色！）

    （你仔细观察了一下，有一大半的学生答错了，惯性思维很难改变。）

    （老师：这就是你们的第一课，只要你们能完美答对这张试卷上的问题，你们就可以从我的初级班毕业，前往下一个班级。别担心，经过训练，你们很快就能答对这张试卷。）

    （老师把试卷分发下去。）

    （你看了一下，试卷上大多都是类似的问题。）

    （比如，写着红色字体的“绿”，蓝色字体的“黑”，询问字体是什么颜色，考试的目的似乎是让人摆脱惯性思维，避免文字对思维产生影响？）

    （你思考了一下。）

    （如果你按照学校的思路走，很可能会陷入精神污染的陷阱。）

    （正确的做法，应该是背下所有答案。）

    （你从座位上站了起来，走到老师的面前。）

    （你：老师，我已经全会了。）

    （老师：全会了？）

    （你：是的。）

    （老师：那很好，你做一下这个试卷。）

    （你迅速地报出了整张试卷的答案。）

    （老师很惊讶地张大了嘴巴。）

    （老师：你这速度已经破纪录了。）

    （你：证明我是个天才。）

    （老师：证明你作弊了，你根本没有学会，你只是背下了答案。）
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